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　　锻造国际化师资队伍，以“双向联动”夯实育人根基。学院坚持“引进来”与“走出去”双向发力，全面提升教师队伍国际视野和育人能力。在“引进来”方面，学院积极搭建国际人才合作网络，聘任加拿大多伦多大学知名院士领衔，组建由中、加、美、日等国专家参与的联合研究生培养团队，推动海外优质教育资源与本土教学实践深度融合。在“走出去”方面，学院持续推进教师海外访学和国际交流，导师中具有1年以上国外访学经历的比例达42%，并依托8个国际合作项目深度参与国际前沿研究。近年来，学院教师获各类国家及省部级荣誉奖励20余人次，承担国家人才培养研究项目4项、省部级教学项目15项，发表研究生教育研究论文15篇，形成了教学、科研、育人一体化发展的国际化师资培养体系。

　　创新研究生培养体系，提升全球胜任力。学院围绕课程、资源、平台等关键环节，构建“五维融合”研究生培养体系，全面提升研究生国际化素养和综合能力。依托全英及双语教学，学院打造覆盖基础课、专业课、选修课和国际前沿课的国际化课程群，全英或中英双语专业课占比达80%，并配套建设教材、课件和在线教学资源系统，推动课程内容与国际学术前沿接轨。依托国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目等平台，学院不断拓展国际合作培养渠道，建成国际联合培养基地，营造中外研究生协同学习、联合研究的良好氛围。近年来，学院已培养国际研究生116人，海外留学博士生16人，获国家和省级学科竞赛奖励86项。

　　强化示范推广引领，提升育人实效。学院国际化教育成果凭借较强的可操作性和实效性，逐步形成示范带动效应。相关经验已在华北水利水电大学、河南工业大学、河南理工大学、河南科技大学等高校推广应用，参与教师239人、覆盖学生1241人。相关做法被多家权威媒体报道，并纳入河南省相关部门主持编写的《一流大学质量控制原理与方法》。同时，学院累计开展海内外专家国际学术交流110余人次、授课150余学时，举办研究生国际学校和学术论坛28次，参与研究生达7300余人次，逐步形成“课程—平台—活动”三位一体的国际化育人生态。